Коли дитячий малюнок оживає…

 Сьогодні наші маленькі художники малювали рибок. Кожен створив свою — яскраву, особливу, з власним характером. 🎨🐟

А далі сталося маленьке диво ✨
Ми запустили дитячі малюнки у віртуальний акваріум — і рибки… попливли! 🌊🐠

Скільки було здивування, радості й захоплених очей!
Діти із задоволенням спостерігали, як їхній звичайний малюнок перетворюється на маленького мешканця підводного світу.

Люблю такі моменти, коли творчість зустрічається з технологіями, а навчання викликає щире:
«Вау! Вона справді попливла!» 😍

Саме заради таких емоцій і хочеться щоразу шукати нові можливості для наших дітей 💙💛

Інструктивно-методичні рекомендації 2026-2027

Використання цифрових інструментів для створення комфортного та інтерактивного освітнього середовища

 

Документ на платформі "Вектор"

1- Б клас - турботливий клас!

 

ХІV Всеукраїнський конкурс "Творчий вчитель - обдарований учень"

 

 

Результати конкурсу

Як не вбити за літо бажання читати

 

Уроки Турботи. Дитинство навиворіт

 Перегляньте мультфільм "Чарівний ростомір" 

Дай відповіді на запитання Морквинки 

а потім цікаві завдання тут 

 

#ДаріяГерасимчук
#УрокиТурботи
#АкадеміяТурботи

Ініціатива реалізується ГО «Можливості. Мотивація. Медіа.» (Академія Турботи) в співпраці з MaPanda та у партнерстві з Радницею-уповноваженою Президента України з прав дитини та дитячої реабілітації Дарʼєю Герасимчук у межах проєкту “Ґендерно-чутливі підходи до ментального здоров'я та психосоціальної підтримки в Україні”, який впроваджується GIZ Ukraine за фінансування уряду Німеччини.

До зустрічі у 2 класі

 

 

 

  

День народження 1-Б класу!

  

 

КЛАСНИЙ відпочинок

  

День в окулярах. Все буде Україна!

 

  

Досліджуємо

 

 

Досліджуємо:

- піщинку

- волосинку

- зуб Вірсавії (так-так! справжній, вчора випав, сьогодні його під мікроскоп 😊

 

Уроки турботи. Гра для всіх

На уроці діти вчилися:
▪️ помічати різницю між формальним запрошенням і справжнім включенням,
▪️ з повагою ставитися до потреб інших,
▪️ шукати рішення, у яких кожен має своє місце
Бо справжня гра — це коли місце є для кожного 💛
 

• Переглянули мультик "Гра для всіх" , обговорили сюжет і осмислили, що попри схожий побут та почуття ероїв, ставлення до них виявляється різним
• Норм чи стрьом (ПлескоНіс). Це проста гра, яка допоможе виявити та обговорити причини, з яких діти можуть не брати когось у гру.
• Переглянули презентацію "Морквинка-вікторинка". У цій вікторині ми перевірили, чи завжди запрошення в гру означає справжню участь.
• Спробували придумати "Гру для всіх"   

  


#ДаріяГерасимчук
#УрокиТурботи
#АкадеміяТурботи

Ініціатива реалізується ГО «Можливості. Мотивація. Медіа.» (Академія Турботи) в співпраці з MaPanda та у партнерстві з Радницею-уповноваженою Президента України з прав дитини та дитячої реабілітації Дарʼєю Герасимчук у межах проєкту “Ґендерно-чутливі підходи до ментального здоров'я та психосоціальної підтримки в Україні”, який впроваджується GIZ Ukraine за фінансування уряду Німеччини.

День вишиванки 2026

                   

  

День казки

 

  

З Днем матері!

 МатеринськОГО щастя вам, любі матусі!

  

Уроки турботи. Мільйон способів дружити

 Цей урок допоміг дітям

- усвідомити, що всі люди різні, і це нормально;

- помічати, що за незвичною поведінкою можуть стояти інші

- потреби та відчуття;

- розпізнавати сигнали комфорту й дискомфорту у взаємодії;

- навчитися взаємодіяти без тиску та з повагою до інших;

- зрозуміти, що «різні разом» — це нормально.

• Переглянули мультик "Помаранчевий поїзд" , обговорили сюжет і поміркували про різні "налаштування" в різних людей.
• Гра "Норм чи Стрьом" за наданою  Академією Турботи презентацією. Деякі ситуації потребували додаткового обговорення та пояснення. Деякі правильні відповіді здивували учнів
• Гра "Сигнали нашого класу" - не всі люблять тишу, не всі люблять шум, не всі.... . 
   
  Ми в одному класі, але сигнали у нас різні. Це означає, що ми по-різному сприймаємо світ і по-різному почуваємося в ньому. Саме в цьому і є різноманіття. І це абсолютно нормально бути різними — головне — навчитись грати та взаємодіяти разом, як це зробили Морквинка та Їжачок!
• Рухлива гра "Ширма" - завдання однакове, а виконують по-різному, бо всі ми різні...
• Мій сенсорний автопортрет

#ДаріяГерасимчук
#УрокиТурботи
#АкадеміяТурботи

Прощавай, Букварику!

 

Сьогодні у нас був особливий день — прощання з Букварем 📖✨

Це був справжній квест!
Наші маленькі дослідники вирушили у захопливу подорож, щоб допомогти Буквику. У Букволенді дід Буквоїд наробив шкоди і всі букви загубилися( Саме наші учні взялися їх повернути.

Крок за кроком, мандруючи острівцями та виконуючи цікаві завдання, діти знаходили букви, складали слова, читали, мислили, працювали в командах — і зрештою врятували Букволенд 💛💙

За свої старання кожен отримав нагороду:
🏅 медаль  та диплом «Знавець Букваря»

Попереду чекала приємна несподіванка — посилка від Буквика з Букволенду .... з морозивом 🍦

Це свято стало завершенням важливого етапу й підтвердженням того, що читання відкриває нові можливості та дарує радість.

Пишаємось нашими маленькими читачами ❤️

 

  

 

Суперчитачі з 1-Б

 Чотири рази пройшли трекер читання тривалістю 21 день!

Успіх любить наполегливих! 

 

Уроки турботи. Чарівне слово НІ

 Урок допоміг дітям:

усвідомити, що кожна людина має право на особисті межі;

розпізнавати відчуття комфорту й дискомфорту як сигнал

про власні кордони;

зрозуміти, що слово «ні» може захищати у неприємних або

небезпечних ситуаціях;

навчитися спокійно відмовляти та поважати «ні» інших.

Спочатку переглянули мультик https://youtu.be/0m-x40p_XvA?si=skG35LIlra0MLWFO та обговорили.

Вправа "Емоційні підказки" допомогла дітям зрозуміти, які емоції та відчуття підказують нам, що варто сказати “НІ”.

"Норм чи стрьом" (Плесконіс) - весело й корисно

Гра-руханка: «Нащупай Бульку» 

Гра-пратикум «Мішок пропозицій» - слово НІ залежить від того, хто перед вами

Підсумок (повертаємо Морквинці Бульку-Морквульку)

#Дарія Герасимчук
#УрокиТурботи
#АкадеміяТурботи