Образотворче мичтецтво. 22.10

 осінній малюнок

• Переглянь, якими можуть бути осінні малюнки, а тоді  створи СВІЙ

 

 

 

 

Вірші до Дня української мови та писемності

РІДНА МОВА

Мово рідна, слово рідне,
Хто вас забуває,
Той у грудях не серденько,
А лиш камінь має.

Як ту мову нам забути,
Котрою учила
Нас всіх ненька говорити,
Ненька наша мила.

У тій мові нам співали,
Нам казки казали,
У тій мові нам минувшість
Нашу відкривали.

От тому плекайте, діти,
Рідну свою мову,
Вчіться складно говорити
Своїм рідним словом.

Сидір ВОРОБКЕВИЧ

УКРАЇНСЬКОЮ ГОВОРИ

Чи живеш біля моря синього,

Чи в степу, чи обіч гори,

Ти не будь малоросом, друже мій,

Українською говори.

Чи ідеш ти міською дорогою,

А чи стежкою на селі,

Говори українською мовою,

Бо живеш на своїй землі

І не слухай ворожих натяків,

Мов "забули за сотні літ",

Це ж бо так, як забути матінку,

Що пустила тебе у світ.

Чуєш, як розмовляють соняхи,

Як шумлять густі явори,

Як від рідної мови сонячно!

Українською говори!

Валентина БОНДАРЕНКО

 

Дослідження складу ґрунту

 

 

 

 

20 жовтня. ЯДС

 ЯДС

Про що розкаже родовід. Родинні реліквії

• Поміркуй, як назвати цих людей одним словом

• Якого слова тут бракує?
• Складіть розповідь про свою сім’ю. Можете скористатися зразком і доповнити речення, або ж утворити власні.

 

• Розглянь родовідне дерево Вероніки та Павла у підручнику на с. 58

 

• Створи своє родовідне дерево. Виконай завдання в зошиті 

 

• Попрацюй в зошиті з оцим завданням

 

• Виконай ці інтерактивні вправи

 

19 жовтня

УКРАЇНСЬКА МОВА

Буквосполучення ДЖ, ДЗ

• Запиши в зошиті 

• Виконай письмово вправу 99 на с.28 у підручнику

• Опрацюй правило на с. 29

• Виконай вправу письмово. Слова із дж, дз поділи для переносу. ПАМ'ЯТАЙ ПРАВИЛО

• Виконай інтерактивні вправи, щоб закріпити вивчене 👇

У віконечко, яке з'явиться, обов'язково впиши своє ім'я і я бачитиму твій результат

Музика 16.10

 Пригадай пісеньку. Поспівай

Наша Вірсавія бере участь в обласному конкурсі патріотичної пісні "Поліська Січ". 

Переглянь відео

 

 

Вивчи перший стовпчик цієї пісеньки, співай разом з Вірсавією.

Світ моєї країни

Щастя живе там, де поруч і мама й тато…
Там, де є сміх, і по небу птахи летять!
Там, де краса, і для мрій різних барв багато…
Там, де щодня очі щастям мої горять!..

Світ моєї країни - жовтоблакитний,
Яскравий, привітний світ без війни…
Світ моєї країни піснею лине,
Щоб тільки не було у світі війни

Там, де любов, розквітають яскраво квіти…
Де доброта - там тривоги і зла нема
Хай буде мир, щоб щасливі були всі діти
Хай буде щастя і пісня моя луна…

Світ моєї країни - жовтоблакитний,
Яскравий, привітний світ без війни…
Світ моєї країни піснею лине,
Щоб тільки не було у світі війни

Світ моєї країни,
Світ моєї країни - жовтоблакитний,
Яскравий, привітний Світ без війни…
Світ моєї країни піснею лине,
Щоб тільки не було у Світі війни!!!

Читання 15.10

 Послухайте письменника, вірші якого сьогодні читамемо

Штучний інтелект для сучасного педагога

https://vector.uied.gov.ua/uk/certificates/81310/detail/ 

 

Детальніше про навчання на Векторі

Скарби від учнів

 Мої учні вміють дивувати й дарувати такі емоції, які неможливо виміряти жодними словами

 

Проєкт "Дерево нашого класу"

 У 2-Б з’явилося своє дерево!

Сьогодні ми розпочали наш проєкт «Дерево нашого класу». 

Нашим деревом став дуб, а ім’я йому діти придумали особливе - Переможець! 🌳

Ми уважно розглядали наше дерево, досліджували його кору та листочки. А ще виміряли  його товщину стовбура  долоньками, обіймами та сантиметровою стрічкою.

Звичайно ж, зробили фото на пам’ять. 

А потім заповнили перші сторіночки нашого щоденника спостережень.

Це лише перше знайомство з нашим Переможцем. Попереду цілий рік спостережень, вимірювань і маленьких відкриттів. 

 

Нехай буде МИР!

 

 

Згода на фото та відеозйомку дитини

Коли дитячий малюнок оживає…

 Сьогодні наші маленькі художники малювали рибок. Кожен створив свою — яскраву, особливу, з власним характером. 🎨🐟

А далі сталося маленьке диво ✨
Ми запустили дитячі малюнки у віртуальний акваріум — і рибки… попливли! 🌊🐠

Скільки було здивування, радості й захоплених очей!
Діти із задоволенням спостерігали, як їхній звичайний малюнок перетворюється на маленького мешканця підводного світу.

Люблю такі моменти, коли творчість зустрічається з технологіями, а навчання викликає щире:
«Вау! Вона справді попливла!» 😍

Саме заради таких емоцій і хочеться щоразу шукати нові можливості для наших дітей 💙💛

Мова гідності 2-Б

 Сьогодні говорили про те, що слова мають силу. Вони можуть підтримати, надихнути й подарувати відчуття безпеки.

Разом шукали слова гідності, ввічливості та поваги — ті, які роблять наше спілкування добрішим.

Обговорювали ситуації та вчилися знаходити слова, що об’єднують, а не ранять.

Створили власну «Мову гідності» — невеликі правила, які допоможуть нашому 2-Б бути дружнім і турботливим класом. Бо справжня гідність починається з простих слів: дякую, будь ласка, вибач, я поруч. 💙💛

 

 

Інструктивно-методичні рекомендації 2026-2027

Використання цифрових інструментів для створення комфортного та інтерактивного освітнього середовища

 

Документ на платформі "Вектор"

1- Б клас - турботливий клас!

 

ХІV Всеукраїнський конкурс "Творчий вчитель - обдарований учень"

 

 

Результати конкурсу